今日は終戦記念日ですね。
某国営放送局始め、各テレビ局でも特番が目白押しです。
都内某所で戦時中の映像などが見られる展示があるようです。
もし機会があればわたしも見てみたいと思っています。
ところで、夏休みの宿題につきものの絵画、とか自由研究とか、作文とか
悩んでませんかっ？
指導中のある生徒はメチャ悩んでます(笑)
でも、ひとつ疑問が・・・
絵画や作文なのですが、宿題として提出させるのまではいいのですが、
その後「ここはこうしたら？」とか個別にアドバイスとかはあるので
しょうか？
「提出すれば良い」という結果になりがちな気がしています。
その証拠に・・・前述のある生徒、いつまでも絵がうまくなりません。
（もちろん才能の問題もあるのかも知れませんが、ね）
ただ、遠近法とか色の塗り方とか・・・あまりに知らなすぎます(泣)
ここ数年まったく変化がありません。
なので、先ほどのような疑問が浮かぶわけです。
課題を与えるのはいいのですが、フォローをされているのでしょうか？
形だけ整えば良い、という日本人の悪しき習慣に染めないよう、学校
には気を使ってもらいたいものです。
作文についてはいずれまた・・・
