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この時期、あまり勉強に身が入らない中３生には受験校が決まってない
場合があります。高校には行きたいけど、どこにするかが明確ではあり
ません。

したがって目安になる点数・偏差値・内申点などが見えないので、必然
人間は楽な方へ流される傾向がありますから・・・

わたしが指導している生徒数人も、このケースが当てはまります。

部活がそろそろ終わり、自由を満喫することを否定する訳ではありませ
んが、いつまでもダラダラされては考えものです。

確かに公立入試までならまだ半年以上充分に時間はあります。

しかし私立の押さえは絶対に必要ですよね。特に今年から公立入試が
一発勝負になりますから、滑り止め（あまりいい言葉ではないですが）
も必要です。

その私立高校・・・９月から１２月までの学力テストの結果で大体合否
が見えてしまいます。

ということは、夏休み明けにはもう受験開始といっても良いのです。

なので、受験生を抱えるご家庭では、そろそろ志望校のことを親子間で
話し合っておいた方が良いはずです。

目標が明確になれば、必要な学力などが目に見える形になります。

もし「まだ」ならば・・・
ぜひ早いうちに生徒さんと話してみることをお勧めします。
Continue reading “そろそろ”

指導中の生徒たちの中間テストが終わり、成績が判明・・・

五科目合計で点数が下がった生徒はいなかったものの、中３生の場合この
１、２学期の成績が入試の際の内申点に関わっているので、期末テストで
はもうひと頑張りが必要かも。

↑というお話を指導後にお母様たちと話したら・・・

次の指導のとき、意外？なことに生徒たちのやる気が！(笑)

なんと、何人かのご家庭ではニンジン作戦が発動していたのです！

①順位が２０番上がったら、ＡＫＢ４８のＤＶＤを買ってあげる
②苦手の数学で８０点以上取ったら、欲しがっていたＰＳ○を買う
③学年で１０番台になったら、携帯電話を持たせてあげる

などなど・・・

親御さんも大変ですね＞＜

私も気合を入れて生徒たちに良い結果を取らせてあげようと思います。
Continue reading “ニンジン”

ＰＴＳで毎回出席している「埼玉私立中学校1月入試研究会」（5月20日
浦和ロイヤルパインズホテル）に参加してきました。大学通信の安田
賢治先生の進学結果分析は大変参考になりましたので、その一部を紹介
します。

大学志願者のピーク（18才人口がＭＡＸ）といえる1992年と2010年
を比較すると、志願者数は121万人→74万人、入学者数は79.6万人
→69.5万人と減少しました。現在は安全志向、現役志向で、これは経
済的要因が大きいといえます。また全志願者の5割以上を上位の22大
学が占めており、人気は集中してきています。大学選びのポイントも
「自分のやりたい勉強ができる」（68.9%）から「就職に有利な大学」
（70.5%）が一番となりました。

2011年度入試を2010年度と比較すると、理高文低（理系が人気）と
いう傾向が見えてきました。以下に2010年度を100とした場合の各学
部の2011年度比を紹介します。

医療　　　118
薬学　　　104
農　　　　108
理工　　　105
社会福祉　98
経営　　　96
商　　　　95
法　　　　93

就職に有利な学部は（就職率）
看護　　　95%
医療　　　90%
社会福祉　82%

となり、人気学部となる理由がはっきりと見えています。

東大合格者数は、今年埼玉県が大幅に伸びました（89名→104名）が、
例年埼玉県と千葉県を合わせて190名前後と総枠数は変わらないので、
千葉県が減った（103名→86名）ということです。
全国で見ても東大合格者数二桁の高校は78±1校（過去5年間）と一定
しています。埼玉県でも開智・栄東が合格者を二桁とした一方、減少した
高校があるということです。

さすがに分析のプロですね。大学通信の資料はサンデー毎日でも目にする
ことがあると思います。たいへん役立つものばかりですね。

中学受験の情報としては、2012年4月に西武台新座中が開校。2013年
4月に武南学園（蕨市）が幼稚園跡地に中学校開設の準備をしています。
Continue reading “1月入試研究会”

多くの中学校ではこの週末から来月初めまでの期間に中間テストがあり、
現在鋭意対策中です。

特に中３生は内申を気にしなくてはいけないので、頑張りどころ・・・
と、思いきや（苦笑

複数の生徒から次のような質問が！

「先生、京都で見学しておくべきものって何かな？」

そうです・・・中３生の頭の中には今、修学旅行のことがあるのです。

まあ楽しみなのは無理ないですよね。

でもちょっと待ってね、やることやってからにしようよ・・・

なだめてすかして何とかテスト対策をしています（汗

さて・・・先ほどの質問にどう答えるべきなのか。

実際歴史に興味ない場合、お寺や建物を見てもあまり感動はないかも。
わたしは東北地方の出身なので、奈良・京都の修学旅行は高校のとき
でした。

当時のわたしは・・・何が印象に残ったかといえば「舞妓さん」（笑
（もっとも、現在なら京都に１年いても楽しく過ごせそうですが）

修学旅行に奈良・京都を選ぶなら、中学校の歴史の授業をもっと楽し
くすべきなんじゃないか、と思うのはわたしだけでしょうか？
Continue reading “中間テスト・・・ですが”

ＧＷ中にＰＴＳを代表してＭ先生が、東日本大震災の被災地である東北
地方の３県、岩手・宮城・福島に支援物資を届けてきてくれました。

物資の内容は飲料水・マスク（2000枚）・作業用の軍手や

ティッシュペーパー・トイレットペーパー・カップ麺・カップおでん、
そして歯ブラシ・歯磨き粉・石鹸などです。

↓各地の様子です（プライバシー保護の為写真は加工してあります）


陸前高田市公民館にて

がんばろう石巻！の看板と石巻地区の様子

南三陸町志津川中学校の避難所と防災センター被災の様子

Ｍ先生本当にお疲れ様でした。

ＰＴＳ一同、被災地の復興が一日でも早く実現されることをお祈りしています。
Continue reading “被災地に支援物資を”

中３の数学では今「平方根」を学んでいます。

先日生徒達に質問してみました。

「４の平方根は＋２と－２だよね。では、平方根って何？」

生徒達の答えは・・・

①「ん～、２倍したもの？」
②「２乗した数？」
③「わかんない」

それぞれでした（苦笑

どうもみなさん平方根の計算は何とかできる様子なのですが
平方根が何なのかはわかってないみたいでした・・・

こ・れ・は・い・か・ん！

結局生徒たちに理解してもらうまで結構手間がかかりました。

平方根とは、２乗したらある数になるもの。
だって平方って２乗って意味だし（平方センチメートルとか言いますね
その根っこだから、元（もと）と覚えよう！

こうして何とかわかってもらえたようですが、実際北辰テストなどで
意地悪な聞き方をされた時に引っかかってしまう生徒が多いのです。

納得して覚えられればここは得点源！

後でもう一度チェックしておいたほうがよさそうです・・・
Continue reading “平方根って何？”

ＰＴＳのロゴマークを統一するため、
事務所入口の看板を交換することにしました。
(ＰＴさいたま→ＰＴＳ)

いろいろと看板屋さんを探したのですが・・・

大当たりでした！

↑これまでの看板です

とても良心的な看板屋さんで、値段はリーズナブルでしかも即納！
仕事も大変丁寧で感激しました。
大満足の仕上がりです。

↑新しい看板です

あまりに嬉しかったので、みなさんにも紹介させていただきます。
↓このＵＲＬからどうぞ

http://kanbanseizou.com/

たいへん狭い事務所ですが、
近くにお越しの際は、ＰＴＳにお立ち寄りください。
Continue reading “看板を交換しました”

「部活早く終わらないかなぁ」と生徒が言いました。

どうやら後輩にレギュラーの座を奪われてやる気を失くしたようです。

ちょっと待て・・・

もちろん試合に出られなければつまらない、というのはわかる。
でもこれまで頑張ってきたんでしょうに。

以前わたしが指導していた生徒が、中学最後の試合に出場できません
でいた。理由はその前の試合で骨折してしまったからです。
夏休み中はずっと鬱々とすごしていました。

その後高校に合格したその生徒。
これまでとは別の競技の部活を始めました。

中学の悔しさをバネに、夢中で頑張っていました。
そして・・・地域の選抜選手にまでなったのです。

高校を卒業した彼は、嬉しげにこう言いました。
「中学は悔しかったけど、高校ではやりきった」

教え子ながら、偉いなぁと思いました。
自分はどうだったかなと恥ずかしくなりました。

こんな話を前述の生徒としたら・・・

「自分のためにも後輩のためにも最後までやってみる」

そう、最後まで頑張った、と自分で思えればそれでいいのでは。

ところで・・・だからもう少し普段の学習も頑張れ！と釘をさした
のでした(笑)
Continue reading “最後まで頑張れ！”

原発の状況はいまだ不明で、ニュースを見ると外国人が去った日本の
不景気ばかりが言われています。

生徒から教えられたのですが、YouTubeでも反原発ソングの閲覧が増えて
いるそうです。

そこで生徒からの質問。「先生、放射能ってうつるの？」

「は？」・・・病気じゃあるまいし、何を言ってるんですか（苦笑

事の発端はニュースで、他県から避難してきた生徒をＣ県の小学生が
「放射能がうつる」と言っていじめた、ということがあったのだそうです。

困ったことですね。

この際なので、その生徒には高校で習うよと言いながら、核分裂について
教えておきました。

だから「うつる」わけがない、とも・・・。

中学の理科では、原子力発電所のしくみについて教科書で説明しています。
要するに核分裂反応で発生する熱で、お湯を沸かして水蒸気でタービンを
回して発電する、ということですね。

それを聞いた生徒の反応。

「お湯を沸かす熱・・・なんで放射能が出る原子力なの？」

この質問、真実をとらえていますが経済の話やらコストの話やら資源の
話と大きく広がりそうだったので、また次回に、としておきました・・・

「ずっとウソだったんだぜ～♪」
http://www.youtube.com/watch?v=q_rY6y24NAU&feature=feedf_more

興味のある方は聞いてください。
Continue reading “放射能”

東日本大震災の被害も明らかになってきました。

ニュースを見ると地区によっては３８ｍの津波（最高到達点で）だった
らしいですね。自然の驚異（恐怖）に驚くばかりです。

復興に向けて地域のみなさん、警察、消防、自衛隊やアメリカ軍も懸命
に活躍されており、頭の下がる思いです。

中でも・・・福島原発で対応されている東京電力職員や消防、自衛隊等
の方々には、放射線被爆のリスクを背負いながら頑張っていることに
感謝の気持ちで一杯になります。

原発の状況は予断を許しませんが、何とか収束の方向に向かってほしい
と思います。

さて、関東地方でも桜の咲く季節になりました。
日本では桜の名所には大抵、古来の悲しい歴史が隠されています。
かつて戦場だったところの多くが良く知られていますよね。

桜の花を眺め、過去の哀しみを噛みしめつつ、美しい花の姿に未来を
夢見てきたのが日本人ではないでしょうか。

生徒たちにもこんな歴史の話を、この桜が咲くころにしてみました。

反応は・・・「ふ～ん。」

少し早すぎたようです。
Continue reading “桜が咲くころになりました”